<a href="http://blogun.ru/?r=19639"><img src="http://blogun.ru/advert/blogun-125x125_white.gif" height="125" width="125" border="0" alt="Блогун - реклама в блогах." /></a>

Метод Бронникова Народу!!!

Информация о пользователе

Привет, Гость! Войдите или зарегистрируйтесь.


Вы здесь » Метод Бронникова Народу!!! » Тестовый форум » Метод Бронникова - Видео комплект "Все Сразу"


Метод Бронникова - Видео комплект "Все Сразу"

Сообщений 1 страница 4 из 4

1

http://s55.radikal.ru/i148/0808/8c/557e8ef8398a.jpg

Метод Академика Бронникова
Информационное Развитие Человека
>>  Видео комплект "Все Сразу"!

Комплект DVD-rom дисков с подборкой всех выпущенных видео материалов
по Методу Бронникова в сжатом формате *.avi (без ухудшения качества видео записей)
Этот комплект содержит , более 40 видео лекций, методических пособий,
видеоматериалы с документальными фильмами и многое многое другое.

**** - Внимание! Все представленные материалы распространяются БЕСПЛАТНО!
плата взимается только за услуги записи и доставку дисков до заказчика.

0

2

О Методе Бронникова:

У нормально развитого человека головной мозг работает на 3-5%, у гения - на 15%, у учеников академика Бронникова В.М. мозг работает на 50-60%, а на определенный период времени они могут включать мозг в работу до 80%. Вы не представляете себе, что может человек-сверхчеловек, у которого мозг работает на 80%!

В.М. Бронников - является автором уникального метода развития Человека, позволяющего использовать заложенные от рождения в человеке сверхвозможности.
Метод включает в себя развитие в организме определенного комплекса ощущений и умение ими управлять ведет к развитию энергетики всего организма. Это постепенно переводит организм из пассивного состояния в активное , гармонизирует функции всех органов и систем, налаживает прямые и обратные биологические связи в организме. Занятия по методу Бронникова синхронизируют работу правого и левого полушария головного мозга, и в результате этого наш мозг начинает работать не на 3% - 5%, а значительно выше. Это ведет к оздоровлению всего организма и позволяет приоткрыть те способности, которые заложены в человеке изначально. Затем происходит включение внутреннего видения и наработка канала общения со своим сверхсознанием. И уже следующий этап - это включение так называемого альтернативного видения или прямого видения (т.е. пространственное ориентирование, чтение при закрытых глазах и др.)

Познай себя - и завтра феноменальные способности станут доступными и Вам. они будут нормой жизни для наших детей в XXI столетии.

Обучение состоит из нескольких ступений:

ПЕРВАЯ СТУПЕНЬ

Гармонизация и развитие функций органов и систем организма человека” Развитие навыков естественного оздоровления и профилактики заболеваний. При помощи простых упражнений ученики развивают у себя новые ощущения физического тела, нарабатывают гомеостаз сознания, активизируют сверхсознательную функцию. Происходит гармонизация и оздоровление организма, активизация энергообмена головного мозга и энергоструктур всего организма.

ВТОРАЯ СТУПЕНЬ

Развитие новых качеств мозга и внутреннего виртуального видения”.
Новое качество мозга - “БИОКОМПЬЮТЕР” - это новый мир, мир мыслеформ. Это мир сна ставший реальностью. Осваивая этот мир, ученик развивает силу ума, расширяет осознанный диапазон восприятия окружающего мира, развивает способность сверхчувствительного восприятия. На этой ступени взрослые и дети приобретают навыки сознательно осваивать и систематизировать огромные информационные потоки не перегружая при этом свое сознание и не уставая.

ТРЕТЬЯ СТУПЕНЬ

Развитие способности видения с закрытыми глазами”.
Дремлющие фантастические возможности, скрытые в человеке, становятся реальностью. Видеть окружающее пространство на основе радарного свойства головного мозга, воспринимать окружающий мир целостно, объемно (в недоступных для обычного зрения ракурсах и диапазонах), видеть свое внутреннее пространство, свои внутренние органы, проводить точнейшую диагностику (клеточный, молекулярный, атомный, энергетический, информационный и другие уровни) - все это для многих может стать таким же естественным процессом, как дыхание или мышление.

ЧЕТВЕРТАЯ СТУПЕНЬ

Четвертый и более высокие уровни пока преподаются только в Феодосийском Центре Развития Человека.

Бронников В.М.

Академик Международной Академии Информатизации, доктор философии, президент Международной Академии Развития Человека, основоположник науки "Космопсихобиология"

Метод Бронникова

Метод, основанный В.М. Бронниковым, - это комплекс наиболее эффективных упражнений, взятых из различных методик (в основном из восточных оздоровительных гимнастик различных школ), объединённых и переработанных для достижения максимального эффекта. В результате происходит резкое увеличение энергетического потенциала, происходит синхронизация работы обоих полушарий головного мозга и, на основе этого, раскрытие у человека скрытых невостребованных возможностей и способностей организма, а также включение прямого контакта со своим сверхсознанием. Метод прошел огромное количество экспертиз и научных апробаций и признан неоспоримым научным фактом, подтверждённым самыми крупными научными авторитетами.

0

3

Древняя славяно тибетская система  боевое искусство «Рубиновый глаз Дракона»

Теоретические основы - часть I

Исторические основы

В основе метода Бронникова заложенна древняя славяно-тибетская система, боевое искусство «Рубиновый глаз Дракона».

Этой системе научиться невозможно, её возможно только вспомнить!

От того насколько правельно выбранна жизненная позиция завист основной результат ... раскрытия в себе данных возможностей!

Родовая Память, называемая «генетической» - Наследуя Кровь наших Предков, мы наследуем те Знания и Чувства, коими владели Они.
Задача каждого пробудить и подключить Родовую память, вспомнить,  кем ты являешься  на самом деле.

Послушаем самого Бронникова:

Что это за славяно тибетская система, откуда она взялась?
Ну во-первых я расскажу коротко о себе.
Меня с 3-х летнего возраста обучал тибетский монах. Обучение в основном шло во сне.
И вот в основе этого метода, который он мне давал, это система Присутствия пустоты

СИСТЕМА ПРИСУТСТВИЯ ПУСТОТЫ:

Нематериальное Пространство - СИСТЕМА   МЁРТВЫХ
Бардо - СИСТЕМА  ВОСКРЕСЕНИЯ
Материальное Пространство - СИСТЕМА   ДРАКОН

Считается, что обучиться этой системе невозможно, потому что считается, что в каждом человеке заложена изначально вся информация, поэтому говорят, что научить не возможно, возможно научиться. То есть хоть я являюсь учителем данной системы, но в нашей системе как такового учителя нет.
Человек должен сам себя раскрыть, я лишь как некий посредник, помощник помогаю вам, найти в самом себе сокровенные ваши знания.
Все эти знания в человеке есть. Далее, за каждым человеком стоят мёртвые. То есть его близкие люди, родственники, которые умерли – целая огромная структура стоит за вашей спиной, но мало кто знает об этом, а они через наш организм работают. Мы либо являемся сопротивлением, и мешаем их деятельности, либо помогаем им проявляться.
И эти мёртвые наши близкие нуждаются в нашей помощи, чтобы через нас информация входила и помогала им. Идёт взаимодействие через наш организм и от готовности человека зависит как эти мертвые и живые силы через нас работают либо не работают. Считается, что в этой жизни надо проснуться, вспомнить, выбрать правильную жизненную позицию и открываются огромные возможности.

Система «Дракон» - это в МП система перевоплощения, система рождения клеток и отмирания, всё рождается и умирает – это некая река жизни.
По восточной схеме система «Дракон» это 8 гексаграмм – система «Большой дракон» (рис.1).
Я располагаю знаниями всего одной восьмой части этой системы – Рубиновый глаз Дракона.

http://i015.radikal.ru/0803/66/ce12f226e812.gif

Рис.1 Система «Большой Дракон»

По частям объединив данную систему... Появится целостная славяно-тибетская система!

Рубиновый глаз Дракона (рис.2), где развивается сначала Малый дракон в организме человека – это малая система перевоплощения, Средний и Большой Дракон.

http://i039.radikal.ru/0803/eb/9505f50d88e6.jpg

В процессе обучения человек создаёт некий круг представлений, некий образ.
Древняя мифология это передача образа.
Так вот, в процессе жизни человек раскручивает различные технологии, создание единого образа.

Если говорить Славянским языком, то это Перун – воин бога.
Это База системы «Дракон», Звезда Мага, семь базовых систем: Стояние столбом, Быстрый ветер, Пять зверей, Пьяница, Спящий бог, Дракон, Присутствие пустоты (рис.3)

http://i006.radikal.ru/0803/42/1e6b445ee1d6.gif

Рис.3 База системы "Дракон" – "ЗВЕЗДА МАГА"

То есть этот образ формируется, раскручиваясь против часовой стрелки, по часовой стрелке (рис.4)

http://i047.radikal.ru/0803/2f/5b67c2e8e481.jpg

Рис.4 Законы действия центробежных и центростремительных сил.

У нас периодически идёт работа то на круг (центробежные силы), то на точку (центростремительные силы).

Если правильно использовать все эти упражнения, формируется Защитный квадрат (рис.5), где имеются четыре портала выхода или входа энергии.

http://i020.radikal.ru/0803/1b/bf6c26e4763b.gif

Рис.5 Формирование защитного квадрата как результат взаимодействия центробежных и центростремительных сил.
Четыре портала входа/выхода энергии.

Зная как формировать образ, мы постепенно можем взаимодействовать с системой Небо-Человек-Земля (рис.6).
То есть мы постоянно обращаем своё внимание в Небо, т.е. в будущее – фантазия, воображение, или на землю – это память, мудрость, древняя информация, наши предки. Понимая эти силы, человек приобретает некий центр.

http://i034.radikal.ru/0803/d0/7ba49445fe65.jpg


Рис. 6 Объединенная система влияния структур Неба и Земли
«НЕБЕСНЫЙ И ЗЕМНОЙ ДРАКОН»
ВНЕШНЯЯ И ВНУТРЕННЯЯ АЛХИМИЯ
Силы тонкоматериальных сущностей Неба и Земли, влияющие на жизнь,
существование и воспитание личности человека.

Почему он называется методом Бронникова?
Бронников к этому методу я отношения не имею.
Метод – это древнейшая система

1,2,3 ступени занимают лишь малую часть от системы Рубиновый глаз Дракона.
То есть это вхождение. Если рассмотреть метод с другой стороны, то 1 ступень имеет ещё 18 ступеней.
А каждая из 18 ступеней имеет 18 уровней усложнения – объём колоссальный.
1 ступень имеет 144 упражнения (рис.7).

http://i010.radikal.ru/0803/05/9e00ba69562c.gif

Рис.7 Классификация объема знаний.
18 ступеней развития и 18 уровней усложнения.

0

4

Дано искал! Спасибо! )

0


Вы здесь » Метод Бронникова Народу!!! » Тестовый форум » Метод Бронникова - Видео комплект "Все Сразу"